안녕하세요 연이솔이에서 중학교에 근무하고 있는 연이입니다.

시험기간이라서 다들 바쁘시지요? 힘내서 오랜만에 수업 포스팅 올립니다. 힘들게 쓴 자료이니 댓글과 공감으로 힘을 주세요. 오늘은 산지지형의 주민생활에 대한 수업입니다.

간단한 수업내용이기 때문에 수업 전체를 대부분 활동형 수업으로 진행하였습니다. 강의식은 짧고, 영상 위주로 간단한 강의로 진행하였습니다. 수업자료는 글 본문 중에 아래에서 받으시면 됩니다.

단원명: 자연으로 떠나는 여행, 산지지형의 주민생활

수업방법: 활동형수업, 연극 수업, 강의식 수업으로 진행하였습니다.

수업준비물: 몸으로 활동하는 수업이기 때문에 준비물이 필요하지 않습니다.

1. 활동형 수업

자세한 활동형 수업이 보고싶다면 아래 링크를 이용해주세요.

<산지지형의 주민이 되어 몸으로 말해요>

선생님들이 이미 잘 알고 계시는 '몸으로 말해요' 게임을 활용하여 수업을 진행하였습니다.

게임방법은 다음과 같습니다.

- 2인 1조, 3인 1조, 4인 1조 등 학생 수에 따라 적절히 모둠을 나눕니다.

- 미션지를 모둠별로 추첨합니다.

- 미션지에 있는 주민의 생활모습을 몸으로 최대한 자세히 표현합니다.

- 각자 산지지형 주민의 직업을 몸으로 표현하고, 나머지 모둠은 정답을 예상해서 모둠 화이트보드 혹은 모둠 답안지에 적습니다.

- 답을 맞춘 팀도 점수를 받지만, 맞춘 팀의 수에 따라 문제를 낸 팀도 점수를 받습니다.

문제를 내는 팀도 점수를 받게하는 이유는 간단합니다. 답을 맞추는 팀만 점수를 받게 게임을 설계하면, 다른 학생들이 답을 못 맞추게 하기 위해서 몸으로 표현을 일부러 잘 못하는 현상이 발생할 수 있습니다. 따라서 게임 설계는 문제를 잘 내는 팀이 점수를 잘 받도록 설계하였습니다. 예를 들어 셰르파를 담당한 팀이 몸으로 셰르파를 잘 설명하여, 많은 모둠이 답을 맞추면 문제를 낸 팀도 많은 점수를 얻을 수 있는 것입니다. 이러한 게임 설계로 아이들이 문제를 성의있게 내도록 지도하였습니다.

또한 사용할 수 있는 도구의 범위도 한정지어 주어야 합니다. 아이들이 몸으로 표현하는 것을 어려워하면 칠판을 사용하게 해준다던지, 주변의 물건을 사용할 수 있도록 허용해줍니다. 또 의성어를 낼 수 있는지도 선생님의 재량에 따라서 허용을 해주시면 됩니다. 다만, 저는 칠판을 사용하게 하였더니 게임이 덜 즐거워지는 느낌을 받았습니다. 모든 아이들이 몸으로 말해요를 그림으로 말해요로 만들어버렸기 때문입니다. 되도록이면 칠판은 사용하지 않도록 지도하는 것이 좋을 듯 합니다.

답안의 경우도 선생님께서 어떻게 허용을 할 지 정해주셔야 합니다. 즉, 라마와 알파카까지 맞추도록 해야하는지, 혹은 그냥 목축이라고 하면 정답처리를 할 지 학생들의 수준에 따라 허용해주세요. 저의 경우에는 게임의 재미가 승패가 갈리는 것이므로 라마와 알파카도 맞추도록 지도하였습니다. 물론 학생들의 원성을 샀지만요.

모든 게임이 끝나고 난 후에는 점수에 따라 학생들에게 보상을 하고 간단한 강의식 수업을 진행하였습니다.

1. 셰르파: 산지에서 등반가의 짐을 들어주고 길을 안내하는 역할을 하는 직업입니다. 셰르파는 방구석 1열이라는 예능에서 아이들이 재미있게 접할 수 있습니다. 동영상을 보면 냉장고를 짊어지고 가는 셰르파가 등장하는데, 아이들이 이 직업이 얼마나 독특하고, 힘든 직업인지 간접적으로 체험해 볼 수 있습니다.

2. 산지관광: 관광열차 운행, 가이드 등 산지를 활용한 관광산업입니다. 영상은 런닝맨에서 송지효가 알프스 산지에서 패러글라이딩하는 동영상을 가져왔습니다. 산지를 이용한 다양한 관광 산업이 발달할 수 있겠다는 것을 아이들이 이해하기 쉽습니다.

3. 목축업: 산지에서 양과 소를 키우는 사람들을 의미합니다.

4. 구리광산: 산지에서 광물을 캐서 해외로 수출하는 사람들을 의미합니다.

5. 고산도시: 높은 산 위에 도시를 만들고 척박한 땅에서 감자, 옥수수 농사를 짓는 원주민이 있습니다. 혹은 라마나 알파카와 같은 고산지대에서 잘 자라는 동물들을 기르는 원주민들을 소개해주시면 좋습니다. 라마의 경우 꽃보다청춘 페루편에서 라마가 많이 나오는 동영상을 택해 아이들에게 보여주었습니다. 고산도시 주민생활에 익숙하지 않은 학생들이 영상을 통해 고산도시의 모습과 이곳의 라마를 살펴볼 수 있는 동영상입니다.

강의식 수업이 끝난 후에는 개별 학습지를 채우도록 하였습니다.

개별학습지는 아래 파일에서 받아보실 수 있으며 모둠 미션지에서 설명이 빠진 형태로 제작하였습니다. 해당 직업에 대해 아이들이 자유롭게 직업에 대해서 설명할 수 있도록 지도해주시면 됩니다. 아래 파일로 수업하시면 되며 ppt파일이 필요한 선생님께서는 네이버 블로그에 댓글 달아주시면 감사드리겠습니다.

여러분의 댓글과 공감이 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다. 부탁드려요.

저작권이 있는 수업자료입니다. 무단배포는 금지합니다.

읽어주셔서 감사합니다. 학생들과 항상 행복한 하루 되시길 바랍니다.