단원명: 8단원 일상생활과 법, 1)법의 의미와 필요성
학습목표: 여러 사회 규범과의 비교를 통해 법의 의미와 특성을 이해할 수 있다.
학습방법: 모둠형수업, 강의식수업
학습준비물: 개인 화이트보드, 게임칩, 개별학습지
이번 수업의 포인트는 사회규범(관습, 도덕, 법)을 구분할 수 있는가입니다. 다른 사회규범과 구별되는 법의 특징을 아이들이 이해하는 것이 중요합니다.
수업의 전체 ppt와 수업 흐름은 아래 동영상 링크를 참고해주세요.
'칩모으기게임'으로 법의 의미와 필요성 배우기
https://youtu.be/m9J-a4KSc5Q
1. 동기유발
'법이 필요한 이유는?'
<동영상: 드라마 속 이 상황, 법대로 한다면?>
https://entertain.naver.com/read?oid=056&aid=0000006672
(갈등)을 해결하고 (권리)를 보호하기 위한 장치가 법임을 설명합니다.
2. 사회규범의 종류 (강의)
강의 후, 학습지의 개념도를 채우도록 지도하였습니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/99C7B6395D592C4C2C)
사회규범: 사회를 살면서 지켜야 할 규칙을 의미합니다. 반드시 지켜야 할 것, 지키지 않아도 괜찮은 규칙이 있습니다.
1)관습
오랫동안 반복되어 온 행동이 사회적 행위의 기준이 된 것을 의미합니다.
예를 들면 결혼식이 그 예가 될 수 있습니다. 사람들은 결혼을 한다고 하면 당연히 결혼식을 떠올립니다. 예전부터 그리 해왔기때문에, 당연시 되는
행위이지요.
관습은 '강제성'이 없다는 것이 특징입니다. 결혼을 한다고 해서, 꼭 결혼식을 해야하는 건 아니지요.
아래 사진과 같은 시구도 마찬가지입니다. 야구경기전 유명인이 시구를 하는 것이 예전부터 반복되어 왔고, 사람들이 이를 야구 경기 전에 있는 당연한 행사로 생각
합니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/999D35395D5934F332)
2) 도덕
인간이라면 마땅히 지켜야 할 도리. 즉 양심에 따라 착하게 행동하는 것을 말합니다.
예를 들면 어른을 공경해야 한다. 등이 있습니다.
도덕의 특징 역시 '강제성'은 없다 입니다.
3)법
국가에서 정한 사회규범을 말합니다.
법과 다른 사회규범의 가장 큰 차이는 바로 '강제성'이 있는 것이 특징입니다.
즉 지키지 않으면 벌금, 징역 등의 처벌을 받게 됩니다.
3. 사회규범 구분하기 '칩 모으기 게임'
-게임방법-
1. 각 모둠별로 진행하며, 개인전입니다.
2. 모둠별로 개인 화이트보드, 게임칩, 주사위를 제공합니다.
3. 문제에 가장 가까운 사회규범을 적습니다.
4. 정답일 경우 주사위를 던집니다. 1~5까지 나오면 나온 수 만큼 게임칩을 가져갑니다.
5. 6이 나올경우에는 자기가 가지고 있는 칩을 상대방에게 하나씩 주어야 합니다.
6. 가장 많은 게임칩을 모은 사람이 승리합니다.
예시 문제입니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/99C1A9345D5936FE24)
자전거는 차로 구분된다는, 도로교통'법'에 해당하는 지문입니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/998113345D5937002E)
승객이 택시기사를 119에 신고하지 않았더라도, 처벌받을 수 있는 법이 없습니다. 따라서 개인의 '도덕'성과 관련된 지문입니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/99F049345D5937001C)
송편을 둘러앉아 먹는 것은 예전부터 전해내려온 '관습'에 해당합니다.
아래는 제가 게임칩으로 사용한 '콘'칩입니다. 코팅해서 잘라 사용하시면 됩니다. 관련파일은 아래 올려둡니다.
![](https://t1.daumcdn.net/cfile/tistory/99E29D345D59370103)
해당 단원의 학습지와, 게임칩, 게임문제 파일을 업로드합니다.
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힘들게 고민한 수업자료입니다. 도움이 되셨다면 댓글 남겨주셔야 블로그 운영하는데 힘이납니다.
8-1.hwp
콘칩.hwp
예시문제.pptx