안녕하세요 중학교에 근무하고 있는 연이입니다.
오늘은 9단원 인권 보장과 헌법 단원 중에서도,
소단원 1단원 인권보장의 역사에 대한 수업을 진행하였습니다.
학습방법: 개별 활동형 수업 ' 역사역표만들기' + 강의식 수업
학습준비물: 개별 연표 활동지, 풀, 가위
이번 수업에서는 따로 활동지를 배부하지는 않았고, 완성된 역사연표가 학습지를 대체한다고 설명하고 수업을 진행하였습니다.
또한 강의+역사연표만들기를 반복하여 수업하였습니다.
실제로 인권의 역사 부분은 학생들이 생소한 부분이기 때문에, 강의식 수업이 불가피한 내용으로 이루어져 있습니다.
학생들의 학습동기 부여를 위해 역사연표 만들기라는 활동을 가미하여 강의식으로 진행하였습니다.
1. 인권의 개념 (강의)
인권의 개념에 대해서 언급해주고, 인권의 다른 표현방식을 알려주었습니다.
하늘이 부여한 권리라는 천부인권,
사람이 태어날 때 부터 가지고 있어서 자연권,
누구나 다 가지고 있는 권리이기 때문에, 보편적 권리이다 라고 간단히 언급하고 넘어갔습니다.
2. '역사연표 만들기' (개별활동)
<방법>
1) 아래 역사연표 카드를 선을 따라 자르도록 지도합니다.
시간을 정해주지 않으면 자르는데 시간이 오래걸립니다. 제한시간을 꼭 주세요. 그리고 선풍기는 꼭.... 꺼주시길ㅎㅎ 이유는 아시지요??
2) 교사가 해당 시대에 관련된 읽기자료나, 동영상 자료를 제시합니다.
- 읽기자료는 학생을 지목하여 같이 소리내어 읽어보는 식으로 제시하였고,
- 동영상자료는 함께 감상하고 제가 동영상에 대해 부가 설명을 하는 식으로 진행하였습니다.
3) 위에서 보여준 시대에 대한 카드를 개별적으로, 스스로 골라보도록 지도합니다.
- 해당 시대에 해당하는 카드의 갯수를 말해주는 것이 좋습니다. (안 알려주시면... 헤매다가 시간이 다 가버리더라구요.)
- 다 고른 학생은 선생님을 불러, 몇 개나 맞았는지 확인받고, 정답을 맞추지 못했다면 다시 한번 골라보도록 지도합니다.
4)모든 정답 카드를 골라낸 친구는 아래 역사연표에 해당하는 카드를 풀로 붙이도록 지도합니다.
카드의 순서와 붙이는 모양은 상관없습니다.
5) 어느정도 학생들이 카드를 골라냈다면, 함께 답을 맞춰봅니다.
<근대 이전>
왕과 귀족이 정치하는 시대였으며, 백성들은 이들에게 세금을 바치는 역할을 하던 시대입니다.
당연히 인권개념이 발달하기 이전입니다.
관련카드는 4장입니다.
<17~18C>
본격적으로 시민계급이 생겨나기 시작하는 시대입니다.
천부인권 사상이 확산되면서 '시민혁명'이 등장하기 시작했다는 것이 가장 큰 특징이지요.
관련 자료로는 일단 레미제라블의 시민혁명 노래 영상을 보여주었습니다.
아래 영상링크 참고하시고, 사회 관련 영상을 모아둘 예정이니 구독과 좋아요 부탁드립니다.
https://youtu.be/x4kuIJIw0u0
읽기자료도 함께 읽었습니다.
관련카드는 총 7장을 골라내도록 했습니다.
- '자유권'에는 특별히 별표를 치도록 지도합니다. 가장 첫번째로 발달한 기본권입니다.
그리고 한계점 '여성과 노동자는 인권이 발달하지 않았다'는 강조해주기 위해,
나중에 따로 강의를 하고, 8번째 카드로 추가로 붙이도록 하였습니다.
<19C>
- 선거권을 획득하지 못하였던 노동자가 열이 받아 차티스트 운동을 벌였다고 설명하였습니다.
- 차티스트 운동 관련 읽기자료를 함께 읽습니다.
- 관련 카드로 3장 골라내도록 합니다.
대부분의 아이들이 역사연표를 완성했다 싶으면, 강의를 이어나갑니다.
-참정권에 별표를 표시하도록 해주세요. 두번째로 발달한 기본권입니다.
- 이때, 노동자와 여성의 인권이 향상되었고,
- 19C를 거쳐 거의 20C가 되어서야 보통선거가 실시되었다가 핵심입니다.
- 즉 보통선거 카드의 위치는19C끝이나 20C초입에 붙여야 맞겠지요?
<20C초>
산업혁명과 관련된 영상을 보여주었습니다.
당시 노동자들이 도시로 몰려들었고, 그날 공장에서 번 아주 작은 돈으로 방탕하게 살던 노동자의 모습을 영상으로 보여줍니다.
하루종일 일해 겨우 번 적은 돈으로 진을 사먹는 노동자들에 대한 영상입니다.
아래 영상리스트 참고하시고, 사회 관련 영상을 모아둘 예정이니 구독과 좋아요 부탁드립니다.
'ebs 5분사탐'
https://www.youtube.com/playlist?list=PL4PEo9nPZ1pUKIgTm5qYycGuRLbRtmAPB
-관련카드로는 3개를 골라내도록 해주세요
-사회권에 별표!! 세번째로 발달한 기본권입니다.
<20세기 중반>
제2차 세계대전이 발발하면서 인권에 대한 중요성이 한번더 강조되기 시작했다는 것을 알려줍니다.
관련 영상으로는 전쟁을 다룬 영화 덩게르크의 예고영상을 보여주었습니다.
아래 영상리스트 참고하시고, 사회 관련 영상을 모아둘 예정이니 구독과 좋아요 부탁드립니다.
https://www.youtube.com/playlist?list=PL4PEo9nPZ1pUKIgTm5qYycGuRLbRtmAPB
관련카드로는 3장을 마저 붙이도록 합니다.
인권 역사에 대해 다시한번 연표를 보지않고, ppt화면만 보면서 말해보도록 발문합니다.
역사연표를 만드는 것을 끝으로 인권 보장의 역사 수업을 마쳤습니다.
관련 역사연표 만들기 읽기자료를 업로드합니다. 역사 연표 만들기 카드와 기본판이 필요하신 분들은 학교명, 성함, 메일주소 적어주세요.
저작권이 있는 수업자료입니다. 도움이 되셨다면 꼭꼭 댓글 부탁드립니다.
9-1 역사연표 읽기자료.hwp
