단원명: 7.개인과 사회생활, 1)인간의 성장과 사회화

학습목표: 사회화의 의미와 과정을 이해할 수 있다.

학습방법: 짝활동 후 전체활동, 강의식 수업, 퀴즈식 수업

학습준비물: 개별학습지

이번 단원의 포인트는 사회화의 의미와 사회화 기관을 이해하고 그 속에서 형성되는 자아정체성이라는 개념을 이해하는 것입니다.

사회화, 사회화기관, 자아정체성의 의미를 아는 것에 중점을 두고 수업을 진행했습니다.

1. 동기유발

세계 각국의 인사를 시켜봅니다.

한국식인사, 태국식인사, 유럽식 인사를 시켜보고 '인사'라는 것이 왜 있는지 질문합니다.

그리고 '인사'를 우리는 어디서 배웠는지 추측해보도록 지도합니다.

태국인사를 하는 맥도날드 동상

유럽의 인사하기

2. 사회화, 사회화 기관의 의미 배우기 (강의 + 활동1)

- 사회화: 사회에서 필요한 지식, 규범, 가치 등을 배우는 과정이다.

- 사회화 기관: 사회화를 시켜주는 기관, 개인, 집단 등을 의미한다.

교과서를 보고 사회화 기관은 학교, 학원 뿐만 아니라 가정, 친구, 인터넷 등도 사회화 기관이 될 수 있다는 것을 설명합니다.

<활동1:>

 학생들의 이해 여부를 판단하기 위해 자신이 사회를 살면서 유용했던 배움, 그리고 이를 알려준 사회화 기관을 써보도록 지도합니다.

그리고 특별한 답안이 있다면 발표를 유도합니다.

3. 자아정체성 (강의 + 짝활동 + 전체활동}

자아정체성: 자신의 독특한 특성을 이해하는 것, 내가 누구인가를 이해하는 것입니다.

사회화 과정속에서 자신의 의미를 찾아갑니다.

<활동2> 내 친구의 자아정체성 인터뷰하기

- 예시 질문과 같이 친구의 자아정체성을 알 수 있는 질문을 3개 던지도록 지도합니다.

- 친구를 인터뷰한 내용을 아래 활동지에 적습니다.

- 다음 활동3 자아정체성 퀴즈를 위해 문제를 만들도록 지도합니다.

문제를 만드는 방법은 친구를 인터뷰한 내용을 가지고 OX퀴즈를 만드는 것입니다.

ex) 동민이가 좋아하는 취미는 매운음식 먹기이다. 

<활동3> 우리반 친구들의 자아정체성 퀴즈

- 개인전이며, 반 전체가 참가합니다.

- 학생 한명씩 일어나서 아까 만든 ox퀴즈문제를 발표하면, 다같이 퀴즈의 답을 활동지에 적습니다.

- 가장 많은 답을 맞춘 친구가 승리하는 퀴즈게임입니다.

관련 학습지는 아래 업로드합니다.

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